Primaires / Collèges / Lycées
VISITES SCOLAIRES DU COUVENT
UNE PROPOSITION DU PAYS D'ART ET D'HISTOIRE
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De l'époque médiévale à l'industrialisation en passant par l'art gothique, le Pays d'art et d'histoire de Guebwiller organise tout un parcours de visite aux Dominicains en lien avec le programme des classes. Cette présentation comprend une visite complète des lieux, avec un focus particulier sur le thème souhaité, en fonction des demandes des professeurs.
Les ateliers et la prise en charge du bus sont gratuits pour les établissements publics situés sur le territoire de la CCRG.
Primaire
L'art Gothique - Cycle 3
Les élèves découvrent le style architectural gothique sur le site. Grâce à une description, ils appréhendent la définition des monuments (abbayes et églises) et reçoivent des indications historiques. Par l'utilisation d'une maquette de croisée d'ogives, ils comprennent les méthodes de construction et peuvent les comparer avec d'autres styles architecturaux.
L'époque industrielle - Cycle 3
Un couvent à l'époque industrielle : cette visite au sein des Dominicains emmène les élèves dans un voyage temporel à la découverte de la société industrielle, la vie des patrons et des ouvriers du XIXe siècle.
Collège
Un couvent médiéval - 5e
Qu'est-ce qu'un couvent ? Quelles sont les missions des frères Dominicains ? La visite de l'ancien couvent permet de répondre à ces questions tout en découvrant son architecture gothique et ses peintures murales.
L'époque industrielle - 4e
Un couvent à l'époque industrielle : cette visite au sein des Dominicains emmène les élèves dans un voyage temporel à la découverte de la société industrielle, la vie des patrons et des ouvriers du XIXe siècle.
Lycée
L'époque industrielle - BTS
Un couvent à l'époque industrielle : cette visite au sein des Dominicains emmène les élèves dans un voyage temporel à la découverte de la société industrielle, la vie des patrons et des ouvriers du XIXe siècle.
Informations pratiques
Réservation via le Pays d'art et d'histoire
Durée d'une visite : 2 heures
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